Персональный сайт

Пример редактирования с использованием двух кол�

trargy — Sat, 28 Jun 2014 13:15:02 GMT

Один из вариантов совместной работы переводчика и редактора — это работа с двумя колонками перевода. Первая колонка - вариант переводчика. Вторая колонка - вариант редактора. Изначально редактор делает копию колонки переводчика, и потом делает все свои правки в новой колонке. Такой подход позволяет легко сравнить вариант переводчика и вариант редактора и выбрать лучший.

Если переводчик не согласен с вариантом редактора он может предложить обосновать, почему нужно оставить прежний вариант, или предложить новый вариант в своей колонке. Если редактор принимает вариант переводчика, он копирует его в свою колонку. Так как таких случаев многократного изменения текста очень мало, то ручной работы получается тоже не много.

Затем редактор удаляет английскую колонку и колонку переводчика и переводит оставшийся текст в формат srt. [Смотри Инструкции для совместной работы.]

Примечание: Для работы в таком режиме лучше повернуть страницу в Ворде горизонтально, тогда будет больше места под третью колонку с текстом. Ну и конечно, прежде чем вносить изменения в текст, не забудьте нажать кнопку Track Changes.

Особенности профессии переводчик, зарплата

trargy — Fri, 27 Jun 2014 18:19:39 GMT

В настоящее время машинный перевод невозможно сравнить с ручным. Ошибка в интерпретации текста иногда стает фатальной, поэтому для обеспечения качественного перевода работодатели ищут специальных людей. Переводчик — это человек, занимающийся профессиональным переводом текста любой сложности с одного языка на другой, не искажая факты и сохранив первоначальный смысл.

Немного о переводчиках

Профессия переводчика сравнительно недавно избавилась от окружавших ее мифов и штампов. Длительное время считалось, что переводами нельзя заработать на жизнь и поэтому дело переводчиков вообще не признавалось как профессия. Причиной такого отношения было ограниченное число контактов с заграницей, характерное для советских времен.

Из мастеров устного перевода работали синхронисты и гиды-перводчики, сопровождающие делегации, а письменный перевод мог включать в себя переложение на русский язык научно-технических и художественных текстов. Все без исключения переводчики состояли в штате государственных организаций различного профиля, а их деятельность строго регламентировалась. Однако с приходом перестройки такое учреждение, как агентство переводов, вывело профессию на новый уровень.

Сам род слова «переводчик» подчеркивает, что данная профессия прекрасно подходит для целеустремленных и перспективных мужчин. В настоящее время английский язык давно стал языком международного общения. Не отстают от него немецкий, французский, итальянский и испанский, все чаще требуются переводчики с китайского, японского, восточных языков. Поэтому чем обширнее лингвистические познания переводчика, тем большего профессионального успеха он сможет добиться.

Профессиональный перевод пользуется спросом

Кроме того, сейчас высок спрос на профессиональный перевод технических документов, научных статей. Для успешной работы в этой области необходимо хорошее знание специфики и терминологии. Однако постоянное накопление багажа знаний, совершенствование уровня профессионализма и расширение возможностей позволят переводчику добиться значительного успеха, стать востребованным в своей профессии.

Переводчик должен совершенно знать родной язык и несколько иностранных. Если работодателю нужен устный перевод, то вы должны быть коммуникабельны, уметь общаться с людьми из различных социальных групп. Хороший переводчик знает менталитет тех, с кем ведет переговоры и желательно местные наречия. От письменного переводчика требуется умение грамотно переводить документацию и вести деловую переписку. Запомните, что владеть нужно не тем иностранным языком, который вас заставляли учить в школе, а настоящим – разговорным.

Вы можете думать, что прекрасно владеете тем или иным языком, но при общении с живым человеком поймете, что совершенно ничего не понимаете, так как в язык приходят новые слова, а вы за ними не следили. Также в каждой местности есть специфические фразы. Нужно не только их понимать, но и правильно перевести на родной язык.

Стоимость работы

Переводчик – хорошо оплачиваемая работа. Те, кто хорошо владеет иностранным языком, а не просто купил «корочку» о высшем образовании, ценятся на рынке труда. Такая работа подходит для ответственных людей. Переводчик не имеет права на ошибку, ведь компании, приглашающие на работу, несут полную ответственность за достоверность переведенных текстов. База для поиска достойной работы – знания в совершенстве языка перевода и исходного языка, а также соответствующее образование.

В настоящее время профессия переводчика пользуется заслуженным уважением на рынке труда. Россия активно сотрудничает с зарубежными странами в различных областях – научной, технической, медицинской, культурной, образовательной и других.

Поэтому в любом бюро переводов нет недостатка в клиентах. Кроме того, не теряют актуальности синхронный перевод, услуги гида-переводчика, литературные переводы. Постоянное внимание к данной профессии вызывает также потребность в качественном преподавании перевода. Поэтому справедливо можно сказать, что профессия переводчика сегодня нужна, перспективна и при достойном качестве исполнения хорошо оплачивается.

Крутой Ус

trargy — Wed, 25 Jun 2014 19:42:41 GMT

Tasks представляет возможность использования всего функционала Google Tasks на Android.
* Встроенная синхронизация с Google Tasks *
Синхронизация с Google Tasks это не просто очередной пункт в бесконечном списке функций, это основополагающая функция программы. Наша цель - дать возможность воспользоваться всеми плюшками Google Tasks на вашем Android устройстве.

Полный сборник всех формул, по всем темам курса физики, которые понадобятся на ЕГЭ.
Список тем: Квантовая физика, Константы, Буквенные обозначения, Оптика, Электростатика, Основы термодинамики, Молекулярная физика, Кинематика, Механика, Постоянный электрический ток, Электромагнитные колебания, Магнитное поле, Механические колебания, Механика жидкостей и твердых тел, Приставки СИ, Схемы.

MATHBook (Формулы по алгебре) - новая шпаргалка для всех учащихся.Сборник важных формул из школьного курса по алгебре. Пока в приложение вошли основные математические обозначения, формулы и способы сокращенного умножения /разложение на множители, но в новых версиях обещают улучшить дизайн и добавить дополнительные разделы и темы. формул по физике + все константы.Много так же разной нужной информации, законы. Механика и электростатика и молекулярная физика идругие!

Программа очень похожая на Evernote, правда есть возможнотсь хранить заметки оффлайн, то есть на телефоне. Доступна синхронизация заметок с сервером, как автоматическая, так и ручная. Для пользования приложением нужно будет зарегистрироваться на catch.com. Там же, на сайте, можно просматривать и редактировать заметки. Доступно 50МБ "траффика" в месяц. Хватает на заливку ~ 2-х фото в день или на очень большое количество текстовых заметок.

TextGrabber + Translator разрешает моментально оцифровать и переносить любой печатный текст в ваш смартфон – достаточно лишь сфотографировать интересующий вас текст или его фрагмент. Полученный в электронном виде текст можно сразу же отредактировать, перевести, отправить по e-mail или SMS, а также скопировать или передать в другие приложения, установленные на вашем Android-устройстве - Facebook, Twitter, Evernote, DropBox и другие.

Приложение для защиты и оптимизации производительности планшетов и телефонов ОС Android.
Отличное мультимедийное приложение, здесь есть возможность увеличить скорость работы вашего девайса. Также делать резервные копии и восстанавливать их. Здесь предоставляется пользоваться даже антивирусом, а можно и поставить фотографии, видео и файлы на блокировку через пароль, к всему этому присутствуют виджеты, с которыми вам будет проще и быстрее заходить в данное приложение.

Совместимость с Android 1.6 - 4.1
- Выбор кодировки читаемого файла
- Поддержка словарей ColorDict3, GoldenDict, Fora Dictionary, Dictan, Lingvo, FreeDictionary, HedgeDict, AardDictionary
- Редактирование fb2. В случае редактирования книги в архиве - правка производится в распакованной книге, лежащей в том же каталоге, что и исходный архив.

К ВОПРОСУ О ТРАНСЛИРУЕМОСТИ ЮМОРА СКЕТЧ-ШОУ (НА М�

trargy — Wed, 25 Jun 2014 02:54:47 GMT

К ВОПРОСУ О ТРАНСЛИРУЕМОСТИ ЮМОРА СКЕТЧ-ШОУ (НА МАТЕРИАЛЕ ПЕРЕВОДА «A BIT OF FRAY AND LAURIE») текст научной статьи по специальности «Языкознание»

Нажмите, чтобы читать статью

Автор научной статьи: КИМ ЕВГЕНИЙ ГАМЛЕТОВИЧ
Журнал: Вестник Иркутского государственного лингвистического университета
Год выпуска: 2013 Номер выпуска: 1
Научная рубрика ГРНТИ: 16.31.41 - Лингвистические вопросы перевода
Специальность ВАК РФ: 10.02.19
Код УДК: 81'25
Коды указанные автором: УДК: 81’25
Ключевые слова: HUMOROUS, SKETCH SHOW, FILM TEXT, AUDIOVISUAL TRANSLATION, COGNITIVE DISCORD, MULTIMODALITY, PERCEPTION, КОМИЧЕСКОЕ, ЮМОР, СКЕТЧ-ШОУ, КИНОТЕКСТ, АУДИОВИЗУАЛЬНЫЙ ПЕРЕВОД, КОГНИТИВНЫЙ ДИССОНАНС, ПОЛИМОДАЛЬНОСТЬ, ВОСПРИЯТИЕ

Скачать PDF Написать рецензию

Аннотация научной статьи по языкознанию, автор научной работы — КИМ ЕВГЕНИЙ ГАМЛЕТОВИЧ

В статье описана проблема передачи в переводе юмора комедийных сериалов, в частности, скетч-шоу. Рассматривается связь между явлением когнитивного диссонанса переводчика и восприятием комедийного шоу в переводе. Представлены результаты психолингвистического эксперимента, проводимого со студентами, владеющими и не владеющими английским языком. Анализ реакций реципиентов показал, что восприятие комического может в значительной степени варьироваться при просмотре комедийного шоу в оригинале ив переводе, и зависит от того, насколько переводчикам удалось передать комическое.

Annotation of scientific paper 2013 year, VAK speciality — 10.02.19, author — KIM EVGENIY GAMLETOVICH

The paper deals with the problem of humor translation, particularly, of sketch show humor. Perception of translated sketch show is considered in relation to the phenomenon of cognitive dissonance. The author presents empirical data of a psycholinguistic experiment conducted with advanced students of English, on the one hand, and zero English competence students, on the other one. The analysis of recipients’ responses has proven that the perception of humorous elements can significantly vary when watching the comedy show in original and in translation. It depends on whether the translation of such elements was successful or not.

Научная статья по специальности "Лингвистические вопросы перевода" из научного журнала "Вестник Иркутского государственного лингвистического университета", КИМ ЕВГЕНИЙ ГАМЛЕТОВИЧ

Библиографическая ссылка по ГОСТ Р 7.0.5—2008 (электронная) КИМ Е. Г. К ВОПРОСУ О ТРАНСЛИРУЕМОСТИ ЮМОРА СКЕТЧ-ШОУ (НА МАТЕРИАЛЕ ПЕРЕВОДА «A BIT OF FRAY AND LAURIE») // Вестник ИГЛУ. 2013. №1. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-transliruemosti-yumora-sketch-shou-na-materiale-perevoda-a-bit-of-fray-and-laurie (дата обращения: 31.12.2013).

Библиографическая ссылка по ГОСТ Р 7.0.5—2008 (печатная) КИМ Е. Г. К ВОПРОСУ О ТРАНСЛИРУЕМОСТИ ЮМОРА СКЕТЧ-ШОУ (НА МАТЕРИАЛЕ ПЕРЕВОДА «A BIT OF FRAY AND LAURIE») // Вестник ИГЛУ. 2013. №1. С.256-261.

Текст научной работы на тему "К ВОПРОСУ О ТРАНСЛИРУЕМОСТИ ЮМОРА СКЕТЧ-ШОУ (НА МАТЕРИАЛЕ ПЕРЕВОДА «A BIT OF FRAY AND LAURIE»)". Научная статья по специальности "Лингвистические вопросы перевода"

УДК 81’25 ББК81.1

Е.Г. Ким

К ВОПРОСУ О ТРАНСЛИРУЕМОСТИ ЮМОРА СКЕТЧ-ШОУ (НА МАТЕРИАЛЕ ПЕРЕВОДА «A BIT OF FRAY AND LAURIE»)

В статье описана проблема передачи в переводе юмора комедийных сериалов, в частности, скетч-шоу. Рассматривается связь между явлением когнитивного диссонанса переводчика и восприятием комедийного шоу в переводе. Представлены результаты психолингвистического эксперимента, проводимого со студентами, владеющими и не владеющими английским языком. Анализ реакций реципиентов показал, что восприятие комического может в значительной степени варьироваться при просмотре комедийного шоу в оригинале ив переводе, и зависит от того, насколько переводчикам удалось передать комическое.

Ключевые слова: комическое; юмор; скетч-шоу; кинотекст; аудиовизуальный перевод; когнитивный диссонанс; полимодальность; восприятие

E.G. Kim

TOWARDS THE QUESTION OF TRANSLATABILITY OF SKETCH SHOW HUMOR

(THE CASE OF A BIT OF FRA YAND LAURIE)

The paper deals with the problem of humor translation, particularly, of sketch show humor. Perception of translated sketch show is considered in relation to the phenomenon of cognitive dissonance. The author presents empirical data of a psycholinguistic experiment conducted with advanced students of English, on the one hand, and zero English competence students, on the other one. The analysis of recipients ’ responses has proven that the perception of humorous elements can significantly vary when watching the comedy show in original and in translation. It depends on whether the translation of such elements was successful or not.

Key words: humorous; sketch show; film text; audiovisual translation; cognitive discord; multimodality; perception

Вопрос о передаче комического в переводе кино представляет несомненный интерес для теории перевода. Задача, которая стоит перед исследователями, заключается в том, чтобы определить, насколько возможным представляется передача комического эффекта, и можно ли считать результат такой трансляции хорошим переводом.

Особый интерес представляет исследование восприятия произведения искусства в принимающей среде, что особенно актуально для кино, которое легко «перешагивает границы породившей его культуры как во времени (от поколения к поколению), так и в пространстве (от нации к нации)» [Слышкин, 2004, с. 9].

Присутствие переводчика удлиняет цепочку «отправитель - зритель». Перевод в кино

требует от переводчика ориентации не только на вербальное сообщение, но и на экранное изображение, которое может подкреплять визуальный ряд или противоречить ему. При этом переводчик все время «находится перед выбором в иерархии конфликтных дихотомий: дихотомии смысла и его выражения, формы и содержания, устной / письменной и вербальной / кинесической форм представления текста, смысла и воздействия» [Горшкова, 2007, с. 140].

В рамках современного когнитивного подхода к переводческой деятельности постулируется, что в ситуациях межъязыкового перевода все стратегии осуществляются в когнитивном информационном поле, внешние границы которого определяются контекстом си-

туации, а конкретные переводческие решения зависят от способности переводчика использовать соответствующий потенциал поля. Обстоятельства, препятствующие встрече знака ПЯ с объектом ИЯ, получают название «разрывов» и обуславливают когнитивный диссонанс переводчика [Воскобойник, 2004, с. 193].

Когнитивный диссонанс (КД) определяется как «...знание переводчика о том, что между текстами ИЯ и ПЯ имеются содержательные различия и реакция на это знание» [Там же. С. 199]. Несомненно, переводчик кино, работающий с исходным текстом и имеющий дело с каламбурами, игрой слов или культурными реминисценциями испытывает КД, ведь при аудиовизуальном переводе (АВП) у переводчика, можно сказать, «связаны руки», поскольку и каламбуры и игра слов могут опираться на некоторые невербальные знаки. Комический эффект может создаваться на основе прочной связи вербальных и невербальных средств выражения и его передача на другой язык может оказаться непосильной задачей, несмотря на степень профессионализма переводчика.

Современное аудиовизуальное искусство комедийного характера представляет собой неисчерпаемый источник факторов, вызывающих КД у переводчиков. К одному из видов такого искусства можно отнести скетч-шоу (англ. sketch show, sketch comedy) - комедийный телевизионный сериал, построенный из ряда сценок (скетчей) продолжительностью от одной до десяти минут, в которых представлены комичные ситуации и характеры [Wikipedia, 2012]. Скетч-шоу может быть представлено одним актером, актерским дуэтом или актерской труппой. Механизмы создания юмора меняются от скетча к скетчу, поэтому каждая сцена представляет собой отдельный текст, однако какие-то элементы могут оставаться неизменными и повторяться из шоу в шоу [Ross, 1998, р. 106].

Скетч-шоу - телевизионный продукт, который, являясь особым жанром аудиовизуального искусства, должен анализироваться в рамках подходов, применяемых к кинофильмам, согласно которым кинофильм трактуется как особый вид текста - кинотекст. Кино-

текст представляет собой «связное, цельное и завершенное сообщение, выраженное при помощи вербальных (лингвистических) и невербальных (иконических и/или индексаль-ных) знаков, организованное в соответствии с замыслом коллективного функционально дифференцированного автора при помощи кинематографических кодов, зафиксированное на материальном носителе и предназначенное для воспроизведения на экране и аудиовизуального восприятия зрителями» [Слыш-кин, 2004, с. 19].

С этих позиций скетч-шоу могут быть отнесены к особой жанровой разновидности кинотекста. Связность и цельность аудиовизуальной информации скетч-шоу обеспечивается вербальными и невербальными знаками, которые организованы при помощи таких особых кинематографических кодов, как ракурс, кадр, свет, план, сюжет (каждый скетч имеет сюжетную линию), художественное пространство, монтаж и т. д. Можно утверждать, что набор кинематографических кодов, используемых в скетч-шоу, не отличается по составу от кодов прочих жанров киноискусства. Но по замыслу авторов скетч-шоу эти коды организованы таким образом, чтобы вызывать у зрителей определенные психофизиологические реакции (улыбку, смех и т. д.).

Любой кинематографический и телевизионный продукт представляет собой полико-довый объект, в котором вербальная и невербальная информация действует по принципу дополнения. Реципиент получает информацию, закодированную в кинотексте, по двум каналам: визуальному и аудиальному. Визуальный ряд может как подкреплять аудиаль-ный, так и противоречить ему, создавая комический эффект.

Одним из главных отличий скетч-шоу от других жанров аудиовизуального искусства является то, что в них передача значимой вербальной и невербальной информации по визуальным и аудиальным каналам осуществляется с большей интенсивностью, чем в полнометражных фильмах любого жанра (драма, трагедия, комедия и т. д.) и ее распределение в кинотексте обладает намного большей плотностью. Это связано, в первую очередь, с

прагматическими установками, заложенными в данный жанр. Скетч-шоу, несомненно, есть коммерческий продукт, цель которого - продажа рекламы и образов персонажей. Поэтому задача, стоящая перед авторами скетч-шоу - создание телевизионного продукта, информационное наполнение которого обладает определенной динамикой, всецело удерживающей внимание зрителей, и не дающей им переключить канал или отойти от телевизора. Поэтому в скетч-шоу быстро сменяются сюжеты и продолжительность каждого скетча не превышает 10 минут.

«A bit of Fray and Laurie» - одно из самых популярных скетч-шоу Великобритании, которое транслировалось с 1989 по 1995 гг. на канале ВВС 2. Всего было снято 26 эпизодов продолжительностью 22-25 минут. Несмотря на комедийный характер, в шоу затрагиваются очень важные общественные проблемы. В одном из эпизодов Стивен Фрай душит министра из правительства консерваторов и кричит: «Что вы делаете с телевидением? Что вы делаете с нашей страной?», что является отсылкой к закону о телерадиовещании 1990 г., который был принят, несмотря на протесты лейбористов, и критиковался многими политиками, видевшими в нем американизацию и «оболванивание» английского телевидения. Немалое количество шуток сериала посвящено премьер-министрам от партии тори Маргарет Тэтчер и Джону Мейджору [Wikipedia, 2012].

Комичность сериала построена на каламбурах и игре слов, зачастую очень тонкой и требующей от зрителя большой внимательности и знания контекста политической ситуации или общественных настроений. Во многих скетчах Фрай или Лори пародируют различные акценты, нестандартно произносят те или иные звуки английского языка, используют необычайно громоздкий синтаксис предложений, что также добавляет комедийности изображаемой ситуации.

Очевидно, что при переводе скетч-шоу на русский язык перед переводчиком встает сложная проблема адекватной передачи юмора сериала. По признанию К. Степановой, редактора перевода шоу на русский язык - титаниче-

ский труд. «Это изнуряющий и изумительный поиск синонимов, это продирание сквозь многоэтажные сложноподчиненные предложения, заковыристые неизменно многосмысловые обороты и временами довольно специфический британский сленг», - пишет она в своем блоге [Степанова, 2007. Режим доступа : http://nemica.livejoumal.com/263.114.html]. В личной переписке с автором настоящей статьи Степанова признается, что как редактор зачастую вынуждена была соглашаться с не совсем удачными переводами, но лишь в силу того, что найти лучший вариант не представлялось возможным. Такое вынужденное согласие с принятым решением переводчиков можно отнести к когнитивному диссонансу комментатора перевода, который определяется как осознание того, что «оптимальный перевод может выполняться иначе, но каким образом, комментатор не знает...» [Воскобойник, 2004, с. 235].

Целью настоящей работы стал сопоставительный анализ эмоционального восприятия сериала при просмотре его на английском и русском языке. Задачей, которую мы ставили перед собой, являлось установить, существует ли связь между явлением КД, который, несомненно, испытывали переводчики сериала на русский язык, и общеоценочным восприятием сериала в переводе. В эксперименте участвовало 8 студентов, свободно владеющих английским языком и 8 студентов, не владеющих английским языком, которые смотрели сериал в переводе. Реципиентам было предложено дать свою оценку просмотренному материалу и оценить комичность каждого эпизода. Из 26 серий было выбрано 6 скетчей, комичность которых строится на игре слов и каламбурах, т. е. на тех самых элементах, которые представляют наибольшую трудность при аудиовизуальном переводе. Рассмотрим результаты эксперимента.

Ответы реципиентов на вопрос, показался ли им просмотренный материал смешным (эти и последующие ответы приводятся в том же виде, в котором они были даны реципиентами):

Группа, смотревшая «A bit of Fray and Laurie» без перевода Группа, смотревшая «A bit of Fray and Laurie» в переводе

да - 6 респондентов (75 %) да - 1 респондент (12,5 %)

специфичный юмор - 1 респондент (12,5 %) Лишь в некоторых моментах - 7 респондентов (87,5 %)

Не очень - 1 респондент

Ниже приводятся ответы респондентов на вопрос о том, на чем, по их мнению, строится комический эффект:

Группа, смотревшая «A bit of Fray and Laurie» без перевода Группа, смотревшая «A bit of Fray and Laurie» в переводе

На использовании оборотов речи, метафор, игре слов На непонимании друг друга

На игре слов На недопонимании

На игре слов, на абсурдности ситуаций На непонимании друг друга

На многозначности, ложной интерпретации высказываний На человеческой глупости, невнимательности

Игра слов Глупость некоторых людей, а остальное не посчитал смешным

На игре слов На непонимании друг друга

Полисемия английских слов На повторении слов друг друга, выставлении одного из действующих лиц глупым

На игре слов На создании идиотских ситуаций

Данные результаты позволяют сделать очевидный вывод о существенном отличии восприятия скетч-шоу «A bit of Fray and Laurie» при его просмотре в оригинале и в переводе. В то время как 75 % от числа опрошенных студентов, смотревших материал без перевода, положительно ответили на вопрос о том, показался ли им смешным просмотренный материал, лишь 12,5 % от числа опрошенных студентов, смотревших сериал в переводе, ответили так же.

Очевидно, что такие расхождения в эмоциональном восприятии не могут быть обусловлены только культурологическими факторами, поскольку обе группы респондентов относятся к культурной среде, отличной от той, для которой изначально и делался видеоматериал. Следовательно, эти расхождения можно объяснить потерями в переводе, которые, к сожалению, практически неизбежны. Достаточно лишь бегло сравнить ответы студентов на вопрос о том, на чем, по их мнению,

строится комический эффект, и становится понятным, что переводчикам шоу на русский язык не удалось сохранить то ценное лингвистическое наполнение, которое и делает его таким популярным в англоязычной среде. Игра слов как основной прием, на котором основан юмор сериала, упоминается респондентами, смотревшими сериал без перевода в 75 % случаев и совсем не упоминается респондентами, смотревшими его в переводе. Отметим, что к средствам построения юмора сериала данная группа респондентов относит непонимание друг друга, глупость и абсурдность ситуаций, т. е. приемы, которые, строго говоря, не относятся к лингвистическим и, которые не подвергаются каким-либо существенным преобразованиям в процессе перевода.

В одном из скетчей, который предлагался к просмотру, комичность строится не только на вербальных, но и на невербальных факторах, а именно: интонации. Скетч «Tricky Linguistics» представляет собой пародию на ток-шоу, ко-

гда к ведущему в гости приходит знаменитый человек. Стивен Фрай играет в этом скетче лингвиста, рассуждающего о тонкостях английского языка и сложных проблемах лингвистического характера. К одним из наиболее комичных моментов скетча относится тот, где Стивен Фрай произносит фразу: «Um... my question is this: is our language - English - capable... is English capable of sustaining dema-goguery?» Произнося слово «capable», Стивен Фрай утрирует акустическую особенность произнесения звука [р], который в английском языке в открытой позиции произносится с придыханием. Такая утрированная аспирация придает высказыванию невероятную комичность, которая по понятным причинам отсутствует в русском переводе. В данном эпизоде присутствуют и другие невербальные приемы комического, на которых мы не будем останавливаться. Отметим лишь, что мы попросили респондентов оценить каждый скетч по десятибалльной шкале, где 1 - низшая оценка комичности, а 10 - наивысшая. По результатам, данный эпизод получил более высокую оценку по сравнению с другими эпизодами. Средний бал, который ему выставили студенты, владеющие английским языком - 7,5. Студенты, не владеющие английским, оценили его лишь в 4,25 балла.

Комичность другого скетча из числа просмотренных, под названием «Marjorie’s Fall», практически целиком построена на игре слов и полисемии английских слов. Например, в самом начале сцены, зритель видит Стивена Фрая, который чинит большие часы. В этот момент в комнату вбегает Хью Лори и сообщает Стивену, что у него плохие новости. Между героями происходит следующий диалог:

«I promised Marjorie I’d mend this clock for her. I wonder if you could give me a hand».

«Big hand?»

«Little hand».

После чего Хью Лори берет со столика маленькую стрелку от часов и протягивает ее Стивену.

Комичность данного эпизода строится: на 1) полисемии: слово «hand» в составе идиомы «to give a hand» значит «помощь», и в то же время имеет значение «стрелка часов», 2) эффекте обманутого ожидания, поскольку после фразы «I wonder if you could give me a hand» зритель ожидает, что Хью Лори поможет Сти-

вену Фраю с ремонтом часов, а на деле оказывается, что Стивен лишь попросил Хью подать ему стрелку.

На русский язык данный отрывок был переведен следующим образом:

«Минуту, Джон, я обещал Марджери починить часы. Не желаешь ли оказать помощь?»

«Большую?»

«Маленькую».

При переводе на русский язык текст теряет полисемию и эффект обманутого ожидания, и вся комичность утрачивается. В результате такого перевода получается обратный эффект: зритель слышит закадровый смех, который указывает на то, что на экране происходит что-то смешное, но не понимает, что именно. Итогом таких ситуаций является нарушение целостности восприятия материала, что не может не сказаться на общем восприятии. Ситуации, когда целостность восприятия нарушается в силу того, что реципиент понимает, что на экране происходит что-то, что должно было бы вызвать у него улыбку или смех, но не вызывает, мы будем называть когнитивным диссонансом интерпретатора перевода. Считаем, что данное явление требует отдельного рассмотрения в последующих работах.

Таким образом, передача комического в аудиовизуальном переводе является одной из наиболее трудных задач, с которой переводчикам зачастую не удается справиться, в силу ограниченных возможностей самой переводческой деятельности. Различия между текстами ИЯ и ПЯ, которые не удается преодолеть в переводе, обуславливают когнитивный диссонанса переводчика. Учитывая сложную лингвосемиотическую природу кинотекста комедийного жанра, можно утверждать, что КД проявляет себя во всей силе именно при переводе таких кинотекстов, так как и каламбуры и игра слов зачастую опираются на невербальные средства выражения, что может затруднять процесс перевода, что демонстрируется рассмотренными примерами переводов. В результате, восприятие иноязычного материала, претерпевшего перевод, может очень сильно варьироваться под действием перевода и, вряд ли, всегда будет идентично реакции изначальной целевой аудитории.

Помимо всего прочего, при переводе такого специфического жанра телеискусства, как

2б1

скетч-шоу, полное понимание невозможно, поскольку материалом для большого количества шуток являются события и персоны, которые фигурируют в первую очередь в том информационном поле, в котором существуют как создатели скетч-шоу, так и его зрители, и не знакомы для представителей других культур и языков.

Библиографический список

1. Воскобойник, Г.Д. Лингвофилософские основания общей когнитивной теории перевода [Текст] : дис. ... д-ра филол. наук : 10.02.20 / Г.Д. Воскобойник.

- Иркутск, 2004. — 331 с.

2. Горшкова, В.Е. Перевод в кино : дублирование vs. субтитры (на материале фильма Люка Бессона «Ангел А.», Франция, 2005 г.) [Текст] / В.Е. Горшкова // Вестник ИГЛУ — 2007. — № 1 (5). — С. 133—140.

3. Нестерова, Н.М. О проблеме межкультурной транслируемости комического (на примере повести

Сергея Довлатова «Компромисс») [Текст] / Н.М. Нестерова, Н.В. Корюкина // Вестник ЮУрГУ - 2007.

- № 1 (15). - С. 9-12.

4. Слышкин, Г.Г. Кинотекст (опыт лингвокультурологического анализа) [Текст] / Г.Г. Слышкин, М.А. Ефремова. - М. : Водолей Publishers, 2004. -153 с.

5. Степанова, К. A bit of Fray and Laurie - final countdown (на материале Интернет-дневников) [Электронный ресурс] / К. Степанова. - 2007. - Режим доступа : http://nemica.livejoumal.com/263114.html (дата обращения : 10.05.2012).

6. Ross, A. The Language of Humor [Text] / A. Ross. - New York : Routledge, 1998. - 129 p.

7. Wikipedia A bit of Fray and Laurie [Electronic resource]. - URL : http://en.wikipedia.Org/wiki/A Bit of_ Fry %26 Laurie ; page = simple (дата обращения : 14.05.2012).

8. Wikipedia The Sketch Show [Electronic resource].

- URL : http://en.wikipedia.org/wiki/The Sketch Show; page = simple (дата обращения : 10.04.2012).

УДК 81.00 ББК 81.07

А.А. Поддубнова КОММУНИКАТИВНЫЙ СТАТУС ПЕРЕВОДЧИКА

В статье представлены результаты анализа контекстов, выражающих отношение коммуникантов к личности переводчика и его профессиональной деятельности в процессе межъязыковой коммуникации. Представлена специфика деятельности устного переводчика в различных коммуникативных ситуациях.

Ключевые слова: профессиональная коммуникация; опосредованная коммуникация; переводческая компетенция; коммуникативный эффект; интеракция; межъязыковая коммуникация; устный переводчик; коммуникативная ситуация; контекст корпуса; Национальный корпус русского языка; корпус Corpus of Contemporary American English

A.A. Poddubnova INTERPRETER’S COMMUNICATIVE STATUS

The article offers an insight of the communicants ’ attitude to the interpreter’s personality and profession in the process of interlanguage communication. The specific features of the interpreter’s activities in various communicative situations are discussed.

Key words: professional communication; mediated communication; translator’s competence; communicative effect; interaction; interlanguage communication; interpreter; communicative situation; corpus context; the Russian National Corpus; the Corpus of Contemporary American English

Глобализация внесла фундаментальные изменения в жизнь современного общества. Эффективная межкультурная коммуникация в условиях углубления интеграционных процессов является одним из ключевых факторов достижения успеха в разнообразных сферах

профессиональной деятельности человека. Особую значимость в этой связи приобретает посредническая составляющая межкультур-ной и межъязыковой коммуникации, которая реализуется профессиональными переводчиками.

К ВОПРОСУ О ТРАНСЛИРУЕМОСТИ ЮМОРА СКЕТЧ-ШОУ (НА М�

trargy — Thu, 15 May 2014 21:14:33 GMT

К ВОПРОСУ О ТРАНСЛИРУЕМОСТИ ЮМОРА СКЕТЧ-ШОУ (НА МАТЕРИАЛЕ ПЕРЕВОДА «A BIT OF FRAY AND LAURIE») текст научной статьи по специальности «Языкознание»

Нажмите, чтобы читать статью

Автор научной статьи: КИМ ЕВГЕНИЙ ГАМЛЕТОВИЧ
Журнал: Вестник Иркутского государственного лингвистического университета
Год выпуска: 2013 Номер выпуска: 1
Научная рубрика ГРНТИ: 16.31.41 - Лингвистические вопросы перевода
Специальность ВАК РФ: 10.02.19
Код УДК: 81'25
Коды указанные автором: УДК: 81’25
Ключевые слова: HUMOROUS, SKETCH SHOW, FILM TEXT, AUDIOVISUAL TRANSLATION, COGNITIVE DISCORD, MULTIMODALITY, PERCEPTION, КОМИЧЕСКОЕ, ЮМОР, СКЕТЧ-ШОУ, КИНОТЕКСТ, АУДИОВИЗУАЛЬНЫЙ ПЕРЕВОД, КОГНИТИВНЫЙ ДИССОНАНС, ПОЛИМОДАЛЬНОСТЬ, ВОСПРИЯТИЕ

Скачать PDF Написать рецензию

Аннотация научной статьи по языкознанию, автор научной работы — КИМ ЕВГЕНИЙ ГАМЛЕТОВИЧ

Annotation of scientific paper 2013 year, VAK speciality — 10.02.19, author — KIM EVGENIY GAMLETOVICH

Научная статья по специальности "Лингвистические вопросы перевода" из научного журнала "Вестник Иркутского государственного лингвистического университета", КИМ ЕВГЕНИЙ ГАМЛЕТОВИЧ

Текст научной работы на тему "К ВОПРОСУ О ТРАНСЛИРУЕМОСТИ ЮМОРА СКЕТЧ-ШОУ (НА МАТЕРИАЛЕ ПЕРЕВОДА «A BIT OF FRAY AND LAURIE»)". Научная статья по специальности "Лингвистические вопросы перевода"

УДК 81’25 ББК81.1

Е.Г. Ким

К ВОПРОСУ О ТРАНСЛИРУЕМОСТИ ЮМОРА СКЕТЧ-ШОУ (НА МАТЕРИАЛЕ ПЕРЕВОДА «A BIT OF FRAY AND LAURIE»)

E.G. Kim

TOWARDS THE QUESTION OF TRANSLATABILITY OF SKETCH SHOW HUMOR

(THE CASE OF A BIT OF FRA YAND LAURIE)

Key words: humorous; sketch show; film text; audiovisual translation; cognitive discord; multimodality; perception

Присутствие переводчика удлиняет цепочку «отправитель - зритель». Перевод в кино

Группа, смотревшая «A bit of Fray and Laurie» без перевода Группа, смотревшая «A bit of Fray and Laurie» в переводе

да - 6 респондентов (75 %) да - 1 респондент (12,5 %)

специфичный юмор - 1 респондент (12,5 %) Лишь в некоторых моментах - 7 респондентов (87,5 %)

Не очень - 1 респондент

Ниже приводятся ответы респондентов на вопрос о том, на чем, по их мнению, строится комический эффект:

Группа, смотревшая «A bit of Fray and Laurie» без перевода Группа, смотревшая «A bit of Fray and Laurie» в переводе

На использовании оборотов речи, метафор, игре слов На непонимании друг друга

На игре слов На недопонимании

На игре слов, на абсурдности ситуаций На непонимании друг друга

На многозначности, ложной интерпретации высказываний На человеческой глупости, невнимательности

Игра слов Глупость некоторых людей, а остальное не посчитал смешным

На игре слов На непонимании друг друга

Полисемия английских слов На повторении слов друг друга, выставлении одного из действующих лиц глупым

На игре слов На создании идиотских ситуаций

«I promised Marjorie I’d mend this clock for her. I wonder if you could give me a hand».

«Big hand?»

«Little hand».

После чего Хью Лори берет со столика маленькую стрелку от часов и протягивает ее Стивену.

вену Фраю с ремонтом часов, а на деле оказывается, что Стивен лишь попросил Хью подать ему стрелку.

На русский язык данный отрывок был переведен следующим образом:

«Минуту, Джон, я обещал Марджери починить часы. Не желаешь ли оказать помощь?»

«Большую?»

«Маленькую».

Помимо всего прочего, при переводе такого специфического жанра телеискусства, как

2б1

Библиографический список

- Иркутск, 2004. — 331 с.

3. Нестерова, Н.М. О проблеме межкультурной транслируемости комического (на примере повести

Сергея Довлатова «Компромисс») [Текст] / Н.М. Нестерова, Н.В. Корюкина // Вестник ЮУрГУ - 2007.

- № 1 (15). - С. 9-12.

6. Ross, A. The Language of Humor [Text] / A. Ross. - New York : Routledge, 1998. - 129 p.

7. Wikipedia A bit of Fray and Laurie [Electronic resource]. - URL : http://en.wikipedia.Org/wiki/A Bit of_ Fry %26 Laurie ; page = simple (дата обращения : 14.05.2012).

8. Wikipedia The Sketch Show [Electronic resource].

- URL : http://en.wikipedia.org/wiki/The Sketch Show; page = simple (дата обращения : 10.04.2012).

УДК 81.00 ББК 81.07

А.А. Поддубнова КОММУНИКАТИВНЫЙ СТАТУС ПЕРЕВОДЧИКА

A.A. Poddubnova INTERPRETER’S COMMUNICATIVE STATUS

Команда переводчиков Lingua Hunter (

trargy — Thu, 15 May 2014 11:04:02 GMT

Как сказал когда-то Генрих Гейне: «У римлян ни за что не хватило бы времени на завоевание мира, если бы им пришлось сперва изучать латынь». У Вас успешный бизнес? Вы прочно заняли нишу на внутреннем рынке и хотите выйти на международный уровень? Зачем тратить время на изучение всех языков мира для общения с потенциальными партнерами? Вы можете продолжать делать ту же работу, а мы поможем «перевести» Вашу работу на международный язык бизнеса, способствуя появлению новых клиентов и приумножая лояльность постоянных.

Кто мы такие? Светлана и Александра – высококлассные специалисты в области устного и письменного перевода, рерайта, копирайта и просто хорошие лингвисты, открытые для всего, что связано с языками.

Немного истории. Школа с золотой медалью, первые места в олимпиадах и красный диплом на факультете иностранных языков. Скажете, таких как мы много? Но мы не только умные, мы еще и креативные. Часто текст, переведенный с «оригинального» языка на любой другой язык, теряет свой колорит и свою «изюминку». Именно здесь важно не только знание языка, но еще лингвистическое «чутье», так называемое «чувство языка», и творческое мышление…Не верите? Богатое портфолио и опыт работы с организациями с мировым именем, известными сайтами и просто успешными людьми тому подтверждение.

Мы переводим в различных сферах деятельности: художественная литература, медицина, фармакология, технические тексты, юридические и экономические тексты и т.д. Осуществляем перевод документации, ведем различные мультиязычные проекты (недвижимость (http://www.sanderestates.ch), сайты www.watchpaper.ru, www.velikobritania.ru и т.д.). Сотрудничаем с рядом издательств в странах СНГ (Альпина Паблишерз, Эксмо, Манн, Иванов и Фербер и т.д.).

Мы уникальный в своем роде проект. Мы не бюро переводов, но мы и не обычный фрилансер … С одной стороны, в отличие от бюро переводов, мы не являемся посредниками, мы сами переводчики и «головой отвечаем» за качество работы. Кроме того, в отличие от бюро, вы не переплачиваете нам, ведь мы не арендуем офис, не платим зарплату работникам и не тратимся на рекламу. С другой стороны, в отличие от простого фрилансера, у нас не одна голова, а две, что, как известно, всегда лучше. На двоих мы знаем пять языков (русский, английский, немецкий, французский и итальянский). При необходимости перевода узкоспециализированной литературы мы прибегаем к помощи консультантов из различных сфер (медицина, юриспруденция, техника и т.д.).

Нас отличает не только «груз» образований (два высших, одно из которых было получено во Франции), но также вереница стажировок за границу (включая Францию и Америку) и неисчерпаемое желание постоянно самообразовываться и развиваться.

Мы гарантируем Вам качество, профессиональный и индивидуальный подход, гибкость, соблюдение сроков и конфиденциальность.

Мы всегда на связи! Телефон, скайп, icq, электронная почта – мы доступны для Вас в любое время дня и ночи…

У нас обеих за плечами также имеется музыкальное образование, а, значит, абсолютный слух, высокая эстетичность и обостренное чувство прекрасного. Слишком хорошо, чтобы быть правдой? Свяжитесь с нами, и у Вас появится шанс убедиться, что вдвоем мы поможем Вам преодолеть любой языковой барьер, положив переведенный текст на музыку Вашей души!

Skype: linguahunter
ICQ: 637784633
E-mail: linguahunter@gmail.com
Тел: +375291468659 (Александра)
+375296916333 (Светлана)

Как в документах Word 2010 использовать функцию пере�

trargy — Thu, 15 May 2014 07:22:36 GMT

Как в документах Word 2010 использовать функцию перевода

Программа Microsoft Word 2010 — мощнейшее средство для работы с документами. Без каких-либо дополнительных надстроек пользователь может мгновенно переводить огромные объемы текста. Перед пользователем стоит обширный выбор языков для перевода — Microsoft Word 2010 поддерживает целых 22 языка.

При этом, хотя качество перевода местами и проигрывает специальным программам для автоматического перевода, оно находится на довольно высоком уровне.

Для обеспечения возможности перевода компьютер пользователя должен быть подключен к сети Интернет.

Функция перевода возможна в трех режимах.

Перевод документа. Отправка элемента через Интернет и его перевод в службе машинного перевода. Результат будет отображен в веб-браузере. Данный способ удобен, когда необходимо перевести большой фрагмент текста или весь документ целиком.
Перевод выделенного текста. Результат будет отображен в программе Microsoft Word в окне справочных материалов. Данный способ удобен, когда необходимо перевести не очень большой фрагмент текста.
Мини-переводчик. Результат выводится в небольшом окне возле указателя мыши. Данный способ удобен, когда пользователь обращается к переводчику лишь периодически, например, чтобы узнать перевод незнакомого слова.

Перевод документа целиком

щелкните мышью по ярлыку вкладки Рецензирование (Review) ленты инструментов. На ленте инструментов откроется вкладка Рецензирование (Review);
щелкните мышью по кнопке Перевод (Translate) группы Язык (Language) вкладки Рецензирование (Review). Откроется раскрывающийся список;
в раскрывающемся списке выберите пункт Перевести документ (Translate Document). Если в вашей системе установлен сетевой экран, то на запрос выхода программы Microsoft Word в Интернет дайте программе согласие. Откроется окно веб-браузера (рис. 8.4), в котором через некоторое время вы увидите перевод документа;
выбор исходного языка и языка перевода осуществляется парой раскрывающихся списков в верхней части экрана. Щелкните по списку и выберите необходимый язык.

Рис. 8.4. Окно веб-браузера с переводом документа

Экран браузера разделен на две части вертикальной чертой. В левой части окна находится исходный текст, в правой — переведенный. Соотношение размеров частей изменить нельзя, но можно изменить представление экрана при помощи кнопок. Например, можно вместо вертикальной черты провести горизонтальную или отказаться от разделения экрана и предоставить пользователю только подстрочный перевод. Доступ к подстрочному переводу осуществляется наведением указателя мыши на нужный фрагмент текста. Перевод появится в небольшом окне около указателя.

Перевод выделенного фрагмента текста

щелкните мышью по ярлыку вкладки Рецензирование (Review) ленты инструментов. На ленте инструментов откроется вкладка Рецензирование (Review);
щелкните мышью по кнопке Перевод (Translate) группы Язык (Language) на вкладке Рецензирование (Review). Откроется раскрывающийся список;
в раскрывающемся списке выберите пункт Перевести выделенный фрагмент (Translate Selected Text). Откроется окно Справочные материалы (Research) (рис. 8.5). Выбор исходного языка и языка перевода осуществляется парой раскрывающихся списков в верхней части экрана. Щелкните по списку и выберите необходимый язык.

Рис. 8.5. Перевод выделенного фрагмента текста

Перевод текста будет отображен в центральной части окна Справочные материалы (Research). При необходимости перевод может быть с легкостью вставлен в текст нажатием кнопки Вставить (Insert), расположенной в центре окна Справочные материалы (Research).

Перевод с использованием встроенного мини-переводчика

щелкните мышью по ярлыку вкладки Рецензирование (Review) ленты инструментов. Щелкните мышью по кнопке Перевод (Translate) группы Язык (Language). Откроется раскрывающийся список;
в раскрывающемся списке выберите пункт Выберите язык для перевода (Choose Translation Language). Откроется диалоговое окно Параметры языка для перевода (Translation Language Options);
в появившемся окне нажмите кнопку Мини-переводчик (Mini Translator). В раскрывающемся списке в центре окна выберите язык перевода. Подтвердите выбор нажатием кнопки ОК;
щелкните мышью по кнопке Перевод (Translate) группы Язык (Language) на вкладке Рецензирование (Review). Откроется раскрывающийся список.
в раскрывающемся списке выберите пункт Мини-переводчик (Mini Translator). Кнопка примет нажатое положение. Отключить мини-переводчик можно, нажав эту кнопку повторно;
для перевода фрагмента текста или отдельного слова выделите этот фрагмент при помощи мыши. Наведите указатель мыши на выделенный фрагмент и подождите несколько секунд, пока мини-переводчик выполнит работу. Около указателя мыши появится небольшое полупрозрачное окно с переводом. Чтобы окно было четко видно, наведите на него указатель мыши (рис. 8.6).

Рис. 8.6. Пример работы мини-переводчика

Как вы видите, программа Microsoft Word 2010 предоставляет мощные средства для быстрого перевода документов. Автоматизированный перевод позволяет понять суть переводимого текста, однако не заменяет перевод, выполненный профессиональным переводчиком.

Диссертация. С

trargy — Thu, 15 May 2014 04:20:49 GMT

Диссертация. Субъективный фактор в художественном тексте: лингвистический и психологический аспекты (на материале перевода)

Такое резкое несовпадение конкретного профиля с усредненным говорит о том, что внутри группы существует достаточно сильный разброс показателей, которые, уравновешивая друг друга, дают сглаженный средний профиль. Из этого следует, что основная предпосылка к созданию вольного перевода заключается не столько в каких–либо конкретных факторах, сколько в предрасположенности к крайностям психических проявлений как таковым, независимо от направления этих крайностей.

Наиболее резкие расхождения в двух сравниваемых профилях наблюдаются по факторам: F2 (“тревожность”) – 5,5 балла; O (“склонность к чувству вины”) – 4,69; L (“подозрительность”) – 4; M (“воображение”) – 3,94; C (“сила я”) – 3,81; I (“эмоциональная сензитивность”) – 3,5; Q4 (“свободно плавающая тревожность”) – 3,25.

При таком количестве и степени различий между средним и показательным переводчиками особо интересно обратить внимание на самые близкие по числовым результатам факторы. Это B (“интеллект”) здесь снова подтверждается мысль, высказанная нами при сравнении уровня развития данного фактора у разных групп переводчиков; E (“доминантность”), F (“импульсивность”) и N (“проницательность”). Поэтому все названные свойства и степень их выраженности можно считать показательными для большинства вольных переводчиков.

Таблица 7

Сравнительные характеристики обобщенной и конкретной личности адекватного переводчика по методикам Кеттелла, Кейрси и «Стиль мышления»

Обращает на себя внимание тот факт, что тип личности переводчика А. полностью сходится с обобщенным типом группы адекватных переводчиков нашего эксперимента. Это ENFJ (экстраверт, интуитив, иррационал, статик). Большинство средних показателей указывают на более смягченные контуры личностного профиля, чем у конкретной личности. Это неудивительно, поскольку отдельный носитель психологических свойств всегда отличается большей яркостью по сравнению с неким обобщенным типом (как и любое живое явление на фоне абстракции). Совпадение типов двух этих личностей подтверждает неслучайность стечения именно таких характеристик для создания адекватного перевода. Особенно следует отметить наиболее близкие по числовому выражению личностные свойства переводчика А. и обобщенной личности адекватных переводчиков. Это факторы сенсорика/интуиция и рациональность/иррациональность.

У средней личности разница между S и N равна нулю, то есть обе тенденции проявляются с одинаковой частотой и силой; у переводчика А. расхождение между ними сводится к 2 баллам, то есть минимально. Отсюда следует, что именно гармоничное равновесие сенсорики (внимания к деталям, частностям, к материальному воплощению и т.п. – для художественного текста это можно обобщить в понятие формы) и интуиции (стремление к проникновению в смысловые, идейные пласты явления, к абстрагированию и обобщению и т.п. – в художественном тексте все это соотносится с содержательно-смысловой сферой) предрасполагает личность к созданию адекватного перевода.

Соотношение рациональности (T) и иррациональности (F) у переводчика А. и обобщенного адекватного переводчика практически одинаково: 8:12 и 7,23:12,77. Это говорит о том, что некоторое преобладание чувств и эмоций над рассудочными процессами помогает переводчикам добиться наилучших результатов. Такая тенденция полностью соответствует характеру материала, с которым работали участники нашего эксперимента: художественная литература – это искусство, а искусство – это сфера прежде всего чувств, а затем уже разума. При этом очень важно отметить, что разница показателей T и F у обеих сравниваемых личностей незначительна (соответственно 4 и 5,54). Отсюда следует, что при преобладании иррациональности адекватный переводчик в достаточно большой степени наделен и склонен руководствоваться рациональным началом. Причем чем более уравновешены обе эти стороны, тем лучше получается перевод (у показательного переводчика А. разница между T и F меньше, чем в среднем по группе). Полученный результат опять же не противоречит общепринятому представлению о деятельности переводчика и предъявляемым к нему требованиям: сколь бы художественным ни был переводимый текст, переводчик обязан уметь его проанализировать, используя достижения целого ряда наук (от филологических до культурно-исторических и проч.).

Интересно отметить, что соотношение факторов экстраверсии и интроверсии у обобщенных адекватного и вольного переводчиков, а также у переводчиков А. и В. практически одинаково. Следовательно этот фактор нельзя считать решающим при определении склонности переводчика к одному из этих двух типов переводов. И необходимо смотреть, как мы и предполагали, на общий вид личностного профиля, то есть принимать во внимание наряду с экстраверсивной направленностью личности другие ее свойства (интуицию и сенсорику, рациональность и иррациональность, подвижность и статику).

Распределение предпочтительных стилей мышления у переводчика А. и среднего адекватного переводчика таково, что у обоих в первую тройку входят анализ, реализм и идеализм. Но у средней личности все результаты располагаются в пределах зоны неопределенности, у переводчика же А. налицо явный фаворит среди стилей. Это реализм. «Девиз Реалистов: “Факты есть факты”. Иначе говоря, Реалисты – прежде всего эмпирики, а не теоретики. Для них “реальным” является только то, что можно непосредственно почувствовать: ощутить запах, прикоснуться к чему-то, лично увидеть или услышать, самому пережить и т.д.» [7, 38–39]. При этом немаловажно, что на втором месте по значимости (хотя и не выходя за рамки зоны неопределенности) находится идеалистический стиль, который отчасти нейтрализует отрицательные стороны, имеющиеся в реалистическом подходе, и удачно дополняет его достоинствами, присущими идеалистам: «идеалисты – это люди, которые, прежде всего, обладают широким взглядом на вещи. В известном смысле они – холисты, склонные к интуитивным, глобальным оценкам и не утруждающие себя детальным анализом проблем с опорой на полное множество фактов и формальную логику» [7, 32]. Именно эти идеалистические качества требуются реалисту, чтобы одновременно воспринимать формальное выражение художественного текста и понимать скрывающиеся за ним содержательно—смысловые пласты. Такой союз двух мыслительных стилей, на наш взгляд, помогает переводчику удачно преодолеть стадию общения с оригиналом в роли читателя (то есть адекватно воспринять и понять переводимый текст), что можно считать половиной успеха в переводческой деятельности. На следующей ступени процесса (креативной – интерпретации и собственно перевода) стиль мышления тоже имеет немаловажное значение, но тут появятся и другие – личностные – факторы, определяющие во многом характер переводного текста.

График 2

Психологические профили личностей обобщенного адекватного переводчика

и переводчика А. по методике Кеттелла

Сравнивая данные факторного анализа личностей переводчика А. и обобщенного адекватного переводчика, следует заметить, что из 20 факторов все 20 обобщенных и 12 конкретных находятся в зоне средних показателей, то есть в большинстве случае личность, склонная к адекватному переводу лишена крайних проявлений психических свойств. При этом переводчик А. отличается большей яркостью таких характеристик, как C (“сила я”), (“смелость”), M (“воображение”), Q2 (“самоудовлетворенность”), Q3 (“способностью сдерживать тревожность”) и F4 (“независимость”), а также в зоне низкого развития у данной личности находятся факторы L (“подозрительность”) и Q4 (свободно плавающая тревожность”). Как видим, все указанные факторы описывают личность достаточно гармоничную и не имеющую особых проблем как с внешним миром, так и с собственным, внутренним.

Наиболее близко расположены на двух графиках отметки таких факторов, как B (“интеллект”) – данное совпадение еще раз подтверждает гипотезу о достаточности среднего уровня IQ для создания адекватного перевода – E (“доминантность”), F (“импульсивность”), G (“групповая конформность”), I (“эмоциональная сензитивность”), N (“проницательность”), Q1 (“мятежность”) и F3 (“жесткая уравновешенность” – по данному фактору наблюдается полное совпадение результатов). Близость и совпадение этих результатов может служить достаточным основание для вывода, что именно такая степень развития данных психических свойств желательна для создания адекватного перевода.

Наибольшие расхождения между обобщенной личностью адекватных переводчиков и переводчика А. наблюдается по факторам Q3 (“способность сдерживать тревожность”) – 3,08 балла, L (“подозрительность”) – 3,46 и Q2 (“самоудовлетворенность”) – 3,69. Это может говорить как о том, что по данным факторам конкретная личность А. нерепрезентативна для всей группы в целом, так и о том, что именно такая степень проявления данных свойств способствует созданию наиболее адекватного из возможных вариантов перевода.

Таблица 8

Сравнительные характеристики обобщенной и конкретной личности буквального переводчика по методикам Кеттелла, Кейрси и «Стиль мышления»

Тип личности переводчика Б. в основном совпадает с обобщенным буквальным типом. Исключение составляет лишь характеристика динамизм/статичность. Конкретный переводчик склонен к большей подвижности, чем обобщенный тип. Никаких глубоких и серьезных выводов из этого расхождения сделать нельзя в силу недостаточной представленности группы буквальных переводчиков: если из трех человек один динамик и два статика, то из этого еще не следует с необходимостью, что вся группа склонна к статичной направленности. Для подобных обобщений необходимо проанализировать как минимум 10 личностей, показавших склонность к буквальному переводу.

Онлайн-переводчик PROMT ВКонтакте обновился

trargy — Fri, 25 Apr 2014 23:58:07 GMT

Разработчики приложения Translate.Ru «ВКонтакте» сообщили о добавлении в него новой функции.

Приложение, работающее в социальной сети, отличает от обычной программы возможность совместной работы именно внутри своего круга общения. Социальные сети дают возможность не просто обратиться к переводчику или словарю за требуемым результатом, но и обсудить перевод с друзьями или спросить совета у того, кто знает иностранный язык лучше нас.

Теперь для того, чтобы сделать это, достаточно выполнить перевод и после нажать ссылку «Поделиться переводом с друзьями». В появившемся окне можно при желании дописать комментарий или вопрос для своих друзей.

Приложение Translate.Ru ВКонтакте было запущено чуть более месяца назад. Приложение снабжено почти всеми теми же функциями: тот же набор языков (русский, английский, немецкий, французский, испанский, итальянский, португальский), тот же список тематик (при выборе тематики, отличной от «Учебы», пользователь получит перевод текста на сайте Translate.Ru).

Переводчиком «ВКонтакте» можно пользоваться и без установки приложения, но часть функциональности доступна только тем пользователям, которые добавят приложение на свою страницу. Это расширенная словарная справка, грамматические таблицы и справка по транскрипциям.

Материалы по теме:

Источник:

Лучший заработок в интернете. Создание своего бл�

trargy — Fri, 25 Apr 2014 19:53:03 GMT

Здравствуйте читатели моего блога. Сегодня я искал информацию по одному сайту, и столкнулся с такой проблемой. Большинство ответов в выдаче поисковика либо не удовлетворяли моему запросу, либо были на английском языке. А так как я не очень хорошо владею английским (а если точнее, то вообще им не владею, за исключением каких то отдельных фраз), то для меня это было не совсем удобно.

Вот тут то мне и пришла мысль написать сообщение: Как вставить
в блог на Blogger переводчик.Тем более платформа Blogger позволяет это сделать без каких либо проблем. И пусть перевод будет не совсем корректный, но в общем будет все понятно. И люди не знающие языка смогут им воспользоваться.

Вставить в свой блог переводчик очень просто. Заходите МЕНЮ - ДИЗАЙН - ДОБАВИТЬ ГАДЖЕТ. перед вами откроется картинка добавления гаджетов:

ищите переводчик (я обвел) и нажимаете на синий плюс, справа вверху. На моей картинке плюса нет , а написано уже добавлено так как я его установил.

Вы же можете посмотреть как он работает. У меня переводчик находится справа. Выберите язык на который Вы хотите что бы был переведен сайт, и посмотрите. Довольно таки удобно. Далее перед Вами откроется вот такая картинка:

где Вы напишите название, выберите стиль и сохраните. Все переводчик появился у Вас в блоге. ПЕРЕТАСКИВАЕТЕ гаджет в то место где Вы решите его установить и опять сохраняете расположение. Просматриваете как получилось.
Вот и все, переводчик установлен. Не забудьте поделится этой статьей со своими друзьями в соц. сетях. Присоединяйтесь к сайту, а если возникнут вопросы-обязательно ПИШИТЕ, что знаю подскажу.

Персональный сайт

Пример редактирования с использованием двух кол�

Особенности профессии переводчик, зарплата

Немного о переводчиках

Профессиональный перевод пользуется спросом

Стоимость работы

Крутой Ус

К ВОПРОСУ О ТРАНСЛИРУЕМОСТИ ЮМОРА СКЕТЧ-ШОУ (НА М�

К ВОПРОСУ О ТРАНСЛИРУЕМОСТИ ЮМОРА СКЕТЧ-ШОУ (НА МАТЕРИАЛЕ ПЕРЕВОДА «A BIT OF FRAY AND LAURIE») текст научной статьи по специальности «Языкознание»

Аннотация научной статьи по языкознанию, автор научной работы — КИМ ЕВГЕНИЙ ГАМЛЕТОВИЧ

Annotation of scientific paper 2013 year, VAK speciality — 10.02.19, author — KIM EVGENIY GAMLETOVICH

Похожие темы научных работ по языкознанию, автор научной работы — КИМ ЕВГЕНИЙ ГАМЛЕТОВИЧ

К ВОПРОСУ О ТРАНСЛИРУЕМОСТИ ЮМОРА СКЕТЧ-ШОУ (НА М�

К ВОПРОСУ О ТРАНСЛИРУЕМОСТИ ЮМОРА СКЕТЧ-ШОУ (НА МАТЕРИАЛЕ ПЕРЕВОДА «A BIT OF FRAY AND LAURIE») текст научной статьи по специальности «Языкознание»

Аннотация научной статьи по языкознанию, автор научной работы — КИМ ЕВГЕНИЙ ГАМЛЕТОВИЧ

Annotation of scientific paper 2013 year, VAK speciality — 10.02.19, author — KIM EVGENIY GAMLETOVICH

Похожие темы научных работ по языкознанию, автор научной работы — КИМ ЕВГЕНИЙ ГАМЛЕТОВИЧ

Команда переводчиков Lingua Hunter (

Как в документах Word 2010 использовать функцию пере�

Как в документах Word 2010 использовать функцию перевода

Перевод документа целиком

Перевод выделенного фрагмента текста

Перевод с использованием встроенного мини-переводчика

Диссертация. С

Онлайн-переводчик PROMT ВКонтакте обновился

Лучший заработок в интернете. Создание своего бл�

До свидания.